Wie können die Potentiale von Mehrsprachigkeit auch für das fachliche Lernen genutzt werden? In diesem Online-Impuls erfahren Lehrkräfte, wie Mehrsprachigkeit fächerübergreifend genutzt werden kann, um Lernprozesse zu unterstützen und Lernende zu stärken. Waltraud Steinborn vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache stellt Materialien für die weiterführende Schule vor, die für Lehrkräfte aller Fächer anwendbar sind. Neben Einblicken in die Theorie wird es auch Erarbeitungsphasen und Zeit für fachlichen Austausch geben. Ziel ist es, Lehrkräften konkrete Materialien und Ideen für den Unterricht an die Hand zu geben, um Mehrsprachigkeit fachübergreifend zu fördern.
Waltraud Steinborn hat an der Universität Konstanz Germanistik, Geschichte, Politische Wissenschaft und Psycholinguistik studiert. Nach dem Magisterabschluss absolvierte sie in Bonn die Ausbildung zur Lehrerin für Deutsch und Geschichte am Gymnasium und arbeitete danach in unterschiedlichsten Schulformen. An der Universität Bonn lehrte sie zudem viele Jahre im Bereich Didaktik und Methodik für DaF/DaZ und arbeitet nun am Mercator-Institut im DaZ-Modul als Lehrbeauftrage.
