Wie ist es, als mehrsprachiges Kind durch unser Bildungssystem zu gehen? Welche Erfahrungen machen mehrsprachige Jugendliche in der Schule? Hierzu teilen drei Teilnehmende des Redewettbewerbs “Mehr Sprachen – mehr WIR”, Masuma, Mariyan und Bahaa, ihre Erfahrungen. Sie sprechen darüber, warum ihre Mehrsprachigkeit ihre Stärke ist, aber auch welche Veränderungen es aus ihrer Sicht braucht. Moderiert wird die Veranstaltung von Merve Navruz, die als Mathematiklehrerin und Schulpsychologin an einem Münchner Gymnasium tätig ist.
